核心提示：不仅要传授知识，更要教做人的道理。”10月9日，2018“鹤壁最美教师”、山城区实验中学教师李梅琴说，让学生们健康快乐成长，是她教书育人的初心。
不仅要传授知识，更要教做人的道理。”10月9日，2018“鹤壁最美教师”、山城区实验中学教师李梅琴说，让学生们健康快乐成长，是她教书育人的初心。
教书在行
讲课就像讲故事，让学生爱学习会学习
“老师讲课就像讲故事，很生动，大家都爱听。”李梅琴的学生秦海翔说，李老师注重培养学生的学习兴趣，让学习变得既轻松又有趣，她上历史课课堂秩序好，学习氛围很浓厚。
据了解，中招历史考试由闭卷变为开卷后，不再强调死记硬背，更加注重对知识的系统性归纳和分析。为了更好地“授之以渔”，教会学习方法，有着30年教龄的李梅琴积极进行教学研究，不断创新教育教学方法，注重课前巩固和课堂提问，得到了学生们的一致好评。
多年来，李梅琴在教学工作中刻苦钻研，取得了丰硕成果。2010年，她被教育部中国教师发展基金会授予全国“十一五”“教育教研先进工作者”称号。
李梅琴发表的论文和研究性课题多次获奖。其中，论文《运用现代信息技术深化历史教学改革》和研究性课题《新课程学生学习方式研究》获得省级一等奖。此外，她辅导的学生也多次在省级比赛中获奖。
育人有道
发起募捐、邀请专家心理辅导，帮助患病学生走出阴影
山城区实验中学八年级学生余明明(化名)患生长激素缺乏性矮小症，身高只有1.25米，且双腿乏力、行动困难。为注射生长激素促进孩子生长，余明明的父母几乎花光了积蓄。
“余明明刚入学时，我担心他会跟不上，后来我发现他不仅学习刻苦，还十分乐观。”作为班主任，李梅琴及时把这名学生的情况向学校汇报，为余明明募集了上万元捐款，还多次邀请专家对他进行心理辅导。
为了帮助余明明顺利完成学业，李梅琴与任课老师及学生自发结成帮扶小组，轮流对他进行帮扶：不论刮风下雨，上学放学有人替他背书包，课间有人背他上厕所……
“李老师一有空就来家里了解情况，还给俺孩儿带营养品。在李老师的鼓励下，俺孩儿变得爱说爱笑了。”余明明的妈妈唐宝莲说起此事流下了感动的泪水，“把孩子交给李老师，俺可放心了。”
“在这个班集体中，我感到很温暖、很幸福。”余明明说，老师和同学们对他很关心，他一定要好好学习、健康成长。
“我十分热爱这份光荣的事业，尽管很辛苦，但只要我走进教室站在讲台上，浑身就充满了力量。我希望每个学生都能健康快乐地成长，成为老师和家人的骄傲，成为国家的栋梁。”李梅琴说。(记者 范鑫 文/图)
