鹤壁市淇滨区：加强师德师风建设 塑造“最美教师”形象

核心提示：淇滨区把加强师德师风建设作为树立教育良好行风、展示当代教师形象的首要任务，坚持把每学期开学的第一个月作为师德师风建设主题教育活动月，严肃工作作风、强化工作纪律，增强广大教师以德育人、以身立教的责任感和使命感。

近日，淇滨区出台了《中小学、幼儿园教师职业道德评价办法（试行）》，将“歧视、侮辱学生，虐待、伤害学生”“组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息”等12条违背教师职业道德行为情形列入师德评价负面清单，一经查实，实行“一票否决”，直接认定师德评价为“不合格”。

淇滨区把加强师德师风建设作为树立教育良好行风、展示当代教师形象的首要任务，坚持把每学期开学的第一个月作为师德师风建设主题教育活动月，严肃工作作风、强化工作纪律，增强广大教师以德育人、以身立教的责任感和使命感。出台了《淇滨区中小学教师行为规范“十不准”》，在各学校显著位置悬挂。公布举报电话，自动接受群众和家长监督。利用寒暑假和中秋、春节等重要时间节点，深入开展中小学教师有偿补课和违规收受礼品礼金问题专项整治行动，树立新时代教师队伍的良好形象。

突出典型引领、示范带动。从2016年起，淇滨区每年组织开展“淇滨最美教师”评选活动，迄今已评选出70名“淇滨最美教师”，通过组织开展巡回报告会，唤起广大教师爱岗敬业、无私奉献、潜心育人的高尚情操，为办好人民满意的教育注入不懈精神动力。

“这两年来，受新冠肺炎疫情的影响，学校经常停课。学校一大批年轻教师、最美教师抱着舍小家为大家、爱生胜于爱子的教育初心，共克时艰，利用钉钉等开展网上教学，确保‘停课不停教、不停学’，最大限度降低疫情对教育教学带来的不利影响。今年，我校的中考成绩不降反升。”说起师德师风建设带来的好处，淇滨区湘江中学校长刘存生深有感触。（鹤壁日报记者 秦颖 通讯员 牛秀君）