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河南桐柏农民学校:群众富了“脑袋” 鼓起“钱袋”

2020-11-20 11:33 | 中国搜索

核心提示:邀请“土专家”到16个村进行灵活教学授课,按需施教,因材施教,近来,南阳桐柏县城郊乡“农民学校”开办以来,备受群众欢迎,丰富的教学内容,激发了群众学习兴趣,让农民学校接了地气、聚了人气,让群众增了志气、扬了正气,富了“脑袋”鼓起“钱袋”。

邀请“土专家”到16个村进行灵活教学授课,按需施教,因材施教,近来,河南南阳桐柏县城郊乡“农民学校”开办以来,备受群众欢迎,丰富的教学内容,激发了群众学习兴趣,让农民学校接了地气、聚了人气,让群众增了志气、扬了正气,富了“脑袋”鼓起“钱袋”。

灵活教学 “接地气”

按照乡党委的统一部署,城郊乡16个村把农民学校设在村部会议室,在授课时,改变传统“大水漫灌”的教学模式,采用“精准滴灌”的授课方式,晚饭后在村部集中授课,农忙时走进田间地头现场教学,农闲时带领有发展特色种植意愿群众到外地参观学习,农忙时邀请专家到村入户指导。同时,结合各村特色产业,有针对性地对群众开展实用技术培训,通过“理论+现场”教学,让群众一听就懂,一学就会,使贫困群众都能掌握一技之长。“我村自农民学校开办以来,除每个月25日定期在村部开展技能培训规定动作外,农闲时带领农户先后到信阳郝塘村、新集村学习乡村旅游知识,瓜果种植季带领农户到本乡黄棚村、月河镇堰庄村学习瓜果种植技术,农忙时邀请农业局技术指导员深入田间地头培训药材、小麦、水稻种植技术及田间管理,通过这种灵活的教学方式,让农民学校‘接地气’,富了脑袋。”北杨庄村支部书记杨清发告诉笔者。

内容丰富“聚人气”

在农民学校教学方面,各村通过邀请“土专家”推行灵活的教学方式,分门别类、按需施教。采取“干啥学啥,缺啥补啥”的“菜单式”教学,群众可结合自身实际需求提出需要的学习内容,村里综合统计群众需求后,选择相应的授课地点和授课教师,按需施教。除了群众的“点菜”教学,村里还采取“配菜”式教学,与发展“一村一品”相适应,与各村产业融合发展相配合。例如:在毛坡村大力倡导发展茶产业种植,组织当地村民学习茶业种植技术各类教学5余场次,10余户贫困户有了发展茶业种植的意愿,有利促进了整个村特色产业打造,同时也增加了贫困户收入。增加扶贫政策宣讲、科学技术普及、特色养殖技术、乡村旅游知识及移风易俗、乡村文明等内容,创新教学方式、丰富了教学内容,激发了村民学习兴趣,让村民从“要我学”到“我要学”转变。截止目前,全乡共举办培训会260场,受益群众5400人次。

学以致用 “增志气”

“通过在农民学校学习,让我学到了很多种植方面的技术!”城郊乡西十里村刘义成笑呵呵地说,从过去一贫如洗,到靠种植技术,承包十五亩荒山,进行荒山改造,对山上树立进行板栗嫁接,发展“长短”经济,“长线”发展板栗产业,“短线”种植艾叶,现如今刘义成承包的十五亩荒山林果满山,“荒山”变“金山”。刘义成也从过去贫困户到全乡最美脱贫户,生活发生了翻天覆地的变化。

勤劳致富 “扬正气”

自脱贫攻坚工作开展以来,城郊乡始终坚持扶贫、扶志相结合,以农民学校为阵地,开展“不忘初心、牢记使命”主题教育、主题党日、“五堂”进基层、“红黑榜”评选、道德模范评选、同心超市积分兑换等活动,进一步宣讲关于激发群众内生动力的重要论述和相关扶贫政策,通过开展形式多样的新时代文明实践活动,用身边的典型事例教育感染群众,促使贫困群众从“要我富”变为“我要富”。

日前,桐柏县城郊乡先进典型表彰大会暨乡村旅游推介活动在村北杨庄村乡村大舞台隆重举行。大会表彰了“最美逆行者”、“最美扶贫人”、“最美脱贫户”“孝老敬亲模范”“敬业奉献模范”“见义勇为模范”等先进典型代表44人,大家共同致敬身边榜样和道德模范,巩固“志智双扶”成效,进一步提升全乡人民道德素质。

“城郊乡充分发挥农民学校‘志智双扶’平台作用,激发了贫困群众的内生动力,贫困群众由‘输血’到‘造血’再到‘活血’,实现了群众由‘要我脱贫’到‘我要脱贫’的转变。”城郊乡党委书记岳东印介绍说。(桐柏县委宣传部供稿 杨玉红 文金波/文)

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责任编辑:郑佩敏

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