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河南郏县推进义务教育发展基本均衡县创建工作纪实

2020-01-12 16:34 | 河南日报客户端

核心提示:近年来,在全面推广普及素质教育的同时,郏县广泛开展校园艺术活动,培养孩子兴趣与特长,教育事业呈现出蓬勃发展的良好局面。

1月7日,郏县安良镇第一初级中学的操场上,几架航模飞机时而盘旋,时而翻滚,时而俯冲,宛如雄鹰在天空翱翔。学生们操纵航模飞行器游刃有余,脸上写满了自信。去年7月,这些孩子在银川2019 年“飞向北京、飞向太空”全国航模大赛上勇夺4个一等奖、4个二等奖、4个优胜奖。

令人想不到的是,这所偏僻的乡村学校,竟然屡次在各类比赛中斩获大奖:2018年5月,拿下河南省第四届航模大赛二等奖和优秀组织奖;同年8月,包揽河南省航模锦标赛遥控纸飞机穿龙门项目中学组全省前四名;同年11月,代表全省参加全国纸飞机通讯赛,取得一等奖……

除了安良一中,郏县还有许多学校走上国家级舞台:新城小学经典诵读登陆央视1套《经典咏流传》、新世纪小学荣获“全国写字教育实验学校”、茨芭镇初级中学荣获“全国校园足球特色发展学校”……

近年来,在全面推广普及素质教育的同时,郏县按照“质量兴校、特色强校”的发展思路,全力打造“一校一品、一校一策、一校一景”,广泛开展校园艺术活动,培养孩子兴趣与特长,教育事业呈现出蓬勃发展的良好局面:义务教育教学质量始终保持全市高位运行,中招成绩实现“三连增”,每年中招成绩的高分段基本处于垄断地位,综合考核在全市各县区均为第一名,先后荣获“河南省教育宣传先进单位”“河南省教育装备质量保障工作先进单位”“平顶山市教科研工作先进单位”“平顶山市市长教学质量奖”等多项荣誉称号。

“我们全面贯彻落实全国、全省教育大会决策部署,坚定不移实施科教兴县和人才强县战略,坚持把教育发展确定为第一民生,把均衡县创建作为第一责任,以砸锅卖铁的决心、真金白银的投入、滚石上山的韧劲,举全县之力,办好新时代人民满意的教育。”郏县县委书记丁国浩说。

普及+提高推进教育均衡发展

“操场上铺的有草坪,踩上去,舒服极了。里面的鲜花招来了许多只蝴蝶和蜜蜂,每次下课都能看到它们的背影,还有一颗桂花树,闻起来可香啦!一进校园,清淡的香气就扑面而来。”这是新世纪小学一名四年级同学的作文,引发许多老师、家长纷纷转发点赞。

劳于读书,逸于作文。得益于爱读书、勤读书,学生写作能力不断提高。新世纪小学校长赵亚林介绍,学校有藏书4万多册,并在每间教室放80本流动图书供学生借阅。学校连续多年开展读书活动,每天一小时自由阅读,每周一节阅读课,每学期一次“亲子悦读”摘抄评比,每年举办一次征文比赛,不断营造阅读氛围,成功创建为“全国读书育人示范学校”。

除了图书室,全县小学还配齐了“七室”(科学实验室、计算机教室、音乐教室、美术教室、体育器材室、多功能室、图书室)、初中配齐“十室”(实验室、计算机教室、音乐教室、美术教室、体育器材室、多功能室、心理咨询室、劳动技能室、图书室、阅览室),充分满足学生全面发展的学习需求。

近年来,郏县先后投入教育类项目专项资金24.29亿元,用于推进义务教育均衡发展,2017年,提前一年完成“全面改薄”省定任务,综合排名位居全省第4。去年,郏县新投入财政专项资金2.09亿元用于教育装备的“升级提档”,全县所有成建制中小学校全部达到省定办学基本标准,达标率100%,所有小学数学、科学及初中理科教学仪器达到省中小学教育技术装备一类标准;音美器材配备达到国家一类标准;体育器材达到国家学校体育卫生条件基本标准;农村学校远程教育工程设备正常使用,中小学校配齐计算机教室,教师达到人手一机;小学、初中生均图书分别达到20册、30册的省定标准。

在教育均衡县创建时,郏县为全县的中小学都配备了电子琴等设备。补齐了农村学校硬件短板,却又面临教师专业水平欠缺等难题。老师和孩子们看着崭新的电子琴,却无法听到悦耳的歌曲,更无法体验触动琴键的乐趣。

为了让学校特别是农村学校电子琴都响起来,去年12月,该县在全县选拔出29名有音乐特长的教师,由他们研讨创作出21首曲子,编制成本土教材,并分片区培训全县乡村音乐教师,再由教师传授给同学们。

培训中,授课教师刘俊娜为了不耽误进程,刚做完手术就要求提前出院,被好心拒绝后,把课程往后调一周,出院后又立马投入工作。一次次修改、一场场培训、一步步攻坚克难,郏县终于完成农村教师多轮、多层次的集中培训,并推广使用本土音乐教材,在全县校园响起了同一首曲子。

“把参加电子琴培训时学的东西带到课堂,孩子们表现出的激动和喜悦让我倍感幸福。今后要更加努力学习,不仅仅是为了我自己,更为了那一群可爱的孩子们。”茨芭镇薛村特岗教师牛欢欢在微信朋友圈分享表达了参加培训的感受与体会。

郏县还谋划了“教育倍增”工程,坚持拿最好的地,建最好的学校,计划3年内投入资金20亿元,在城区新建学校12所,新增优质学位3万个,目前已建成投用5所,实际新增学位1.2万个。

郏县还不断加强教师队伍建设,在严守教师编制总数红线基础上,连续两年破格招聘教师一千余名。新教师补充后,全县小学、初中专任教师学历合格率均达100%,高学历教师分别占94.1%、59.3%,中级以上职称教师比例分别为69%、73.1%,均高于省定标准;校长学历和资格合格率达100%。

抓实“一校一品” 助推素质教育

一到下午最后一节课,郏县所有中小学校园里开始热闹起来,打篮球的、下象棋的、打太极拳的、唱歌的、跳舞的,应有尽有,不亦乐乎。

去年以来,全县的中小学校依据自身条件,组建各类校园社团,学生根据自身兴趣选择加入。学校还充分挖掘已有资源和自身潜力,选拔有特长的教师兼任社团辅导教师,在不扩大队伍的前提下,有效解决了特色专业教师力量短缺问题。

素质教育是教育的核心。如何通过实施素质教育,促进学生个性发展,是当前中小学教育改革面临的一个重要问题。郏县按照“质量兴校、特色强校”的发展思路,广泛开展校园艺术活动,培养孩子兴趣与特长,并全力打造“一校一品、一校一策、一校一景”,拓宽孩子成长道路。

每逢体育课或节假日,茨芭镇初级中学40余亩的体育场便成了欢乐的海洋。曾经凭着一名老师、泥土场地组建的队伍,已多次捧回省、市足球联赛奖杯。学校还在每个班都成立班队,每年举办班级联赛,并从中选拔校队成员。学生不仅从中找到乐趣,也通过体育特长走进了县重点中学。

“看着学生们在操场上尽情奔跑,我感觉到了自我的价值体现。”茨芭镇初级中学体育老师、足球队辅导员岳亮说。如今越来越多的老师自告奋勇,发挥自己特长和兴趣,担任社团辅导老师,边学边教,与学生共同成长。

“在全县推广‘普及加提高’素质教育,努力培养‘合格+特长’学生,为每一个孩子找到合适的发展道路。同时,也调动起教师积极性,增强了职业荣誉感,更加积极投身教育事业的发展。”郏县政府教育督导室副主任王晓伟说。

郏县还积极挖掘“本土化”资源,开发推广“研学旅行”,每学期组织学生参观学习革命纪念馆、知青园、烈士陵园等本地红色教育实践基地,参观优秀企业、知名村庄,不断提高素质教育质量。

普及素质教育,解放教师队伍思想是关键。去年11月,郏县组建中小学校长业务能力提升高级研修班,前往山东潍坊和北京观摩学习。研修班成员一路走、一路看、一路研讨,谋划出台了“改革再出发,理念再更新”攻坚计划,按照“普及+提高”的发展思路,基础教育主动对接新高考,教育教学主动服务新高考,为新高考培养差异化人才。

去年12月,郏县组织30余名校长在郑州大学参加中小学音乐课程研修高级培训班,邀请中央音乐学院继续教育学院院长孔聪教师做专题报告,与中央音乐学院完成远程对接,从教学特色、课程改革、教学研修等多方面进行培训,致力于教师音乐教育为核心的美育素养的提升,为郏县孩子的五育发展奠定基础。此外,郏县不断深化教育改革,加强和改进新时代教研工作,启动“普及+提高”联片教研活动,打破校际壁垒,以学科组为单位,打造高水平、专业化的学科建设领军团队,全县启动区域协同教研,促进区域教研常态化、制度化。去年以来,共完成教研82次,完善区域本土教研并免费印制发放6万余册。

搞活思政教育 厚植家国情怀

“通过音乐课,我仿佛打开了学习的大门。后来,我发现语文课也变得有意思了,写作文也没有以前困难了。我立志今后一定要好好学习,成为社会栋梁,为社会奉献自己的力量。”前不久,堂街镇士庄小学五年级学生程若涵给郏县县委书记丁国浩写了一封信,感谢县委县政府“送”来了电子琴,字里行间洋溢着开心和幸福。

“我们从日常小事中引导孩子学会感恩,引导学生感党恩、听党话,为学生中下‘真善美’的种子。”郏县教育局长李洁说,努力培育德智体美劳全面发展,有理想、有道德、有本领、有担当、有情怀的出彩郏县人才。

以人为本,德育为先。近年来,郏县坚持党对教育事业全面领导,县主要领导多次走进学校、深入课堂,对全县思政课开展情况进行专题调研,与一线教师交流互动,鼓励思政教师为孩子上好“人生第一课”,帮助孩子扣好人生第一粒扣子。同时,该县还积极探索思政课“本土化”创新,厚植学生家国情怀,锻造“爱祖国、爱郏乡”的优秀品质。

“我们要把加快教育高质量发展摆在更加突出位置,像抓经济项目那样抓教育项目,像抓招商引资那样抓开放办学,千方百计加大教育投入,全力以赴优化资源配置,持之以恒改善办学条件,努力建设教育大县、教育强县、教育名县,实现郏县教育再次振兴,把教育优势转化为人才资源优势,以优质的人才资源为全县的高质量发展提供坚强保障。”郏县县长王景育说。(王冰珂)

原标题:忽如一夜琴声来 千师万生笑颜开——郏县推进义务教育发展基本均衡县创建工作纪实

责任编辑:朱宝君