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河南洛宁县一位深山区小学校长的自述与感悟

2017-09-13 14:05 | 洛阳网-洛阳日报 | 手机看国搜 | 打印 | 收藏 | 扫描到手机
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核心提示:我叫李琬君,是洛宁县上戈镇中心小学校长。我开始重新对这所学校进行梳理与思考:我,依然选择坚守。我爱脚下的这片土地,更爱教师这份职业。

资料图

我叫李琬君,是洛宁县上戈镇中心小学校长。

2014年深秋,我站在一处连绵宽阔的山岭上,头顶一片清澈湛蓝的天空,心里充满了无限喜悦与感慨。

远方的云白得让人心醉,那棵苍老的柿子树挂满了晶莹剔透的“红灯笼”,燃烧在空旷的田野上。

那年,在洛宁县教育局工作了四年的我,重新回到了这所十分破败的农村小学,我感到既陌生又熟悉。

陌生的是,眼前巍峨的大山,山谷里清澈的溪流,夜晚宁静的星空,与高楼林立的城市完全不同,让我心生喜悦;

熟悉的是,我太了解这所学校的“家底”了:老楼两座,桌椅破旧,会议室仅有案凳,图书室杂乱蒙尘,两三台电脑久而未启,教师鲜有欢声笑语,山里孩子却鲜活与灵动……

不懂教育,失去学习的激情,选择停止生长,是山村教师最致命的缺点。唯有唤醒,才能让学校焕发出勃勃生机。

我担任了这所学校的校长,还是一个班的班主任,每周上六节英语课,开始重新对这所学校进行梳理与思考。

刚到学校不久,我规定每周三下午放学后,所有教师必须集中学习一个小时,我有意无意向他们灌输新鲜的教育思想,一起展望未来,勾勒出一桩桩美好的教育愿景,被同事打趣为“洗脑”。

第一次开展美术、手工、音乐、舞蹈、诗歌、体育、书法课程……十余个社团百花齐放;

第一次成立校园广播站,音乐声与孩子们稚嫩却标准的播音声飘荡在校园里;

第一次为学生和老师过生日,我看到了无数双充满喜悦与感动的眼;

第一次发动教师创作“仓颉造字”等大型壁画,校园变得更有文化内涵;

第一次邀请作家开展讲座,孩子们与儿童文学作家亲密接触,场面热烈;

第一次修建校园图书角,越来越多的孩子在课余时间捧起了书本;

第一次开展校园快闪“同唱一首歌”,师生手拉手一起欢唱舞动;

第一次建设生态园,在开满鲜花与生长着蔬菜瓜果的花园里,让孩子们与自然亲近;

第一次研发山水课程,通过孩子们对自然的认真体验,汲取自然的灵性,汲取自然的智慧,懂得感恩,热爱家乡,将来能够重新构建和丰富乡村文化。

第一次拥有微信公众号、第一次拍摄微电影、第一次举办校园小歌手大赛、第一次举行“故事大王”评选活动……

生活即教育,教育即生活。在我的带领下,这所深山区的学校创造出无数个美好的第一次。

三年多来,我看到了学校的变化。因各种原因闲置了两年的新建教学楼重新启用,学校还新建了集体备课室、多功能会议室、舞蹈室、音乐教室和书画活动室;学校综合楼的南边,新建成一个小竹园,竹园旁边栽种了牡丹、波斯菊等各种漂亮的花;学校的院墙内,建设了绿化带,种满了师生们从山上挖来的野蔷薇。每当春天到来,花香飘满校园。

三年多来,我也看到了老师的成长。一些青年教师,从自由散漫逐渐成长为学校的领导班子成员,承担了学校的重要工作;一些即将退休的老教师,学会了操作电脑,并开始使用电子白板授课。

三年多来,学生的变化更令人欣喜。学校建成了十五个图书角,经过阅读与艺术的滋养,各种活动的历练,孩子越来越懂礼貌,越来越能干,和老师一起装扮校园,管理花草和图书,让每个孩子成为最好的自己。

付出就有回报,坚持才有奇迹。

我,依然选择坚守。

我爱脚下的这片土地,更爱教师这份职业。(记者 常书香 整理)

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