核心提示：针对一系列问题，信阳市平桥区中小学校组织全体教师，多措并举，开展万师访万家活动，着力解决问题，确保孩子线上学习学有所获。
受疫情影响，孩子们在家线上学习长达一月之久。孩子居家线上学习是否倦怠，失去热情?家长外出复工，孩子监督力度不够、线上学习设备保障是否成问题?针对一系列问题，信阳市平桥区中小学校组织全体教师，多措并举，开展万师访万家活动，着力解决问题，确保孩子线上学习学有所获。
“廖磊,老师来看你，在上课啊!最近还好吗?”在平桥区城阳城址保护区廖磊家中，学校老师孙亚玲关切询问着孩子居家学习的状况，疏导孩子们的不良情绪和思想，解决线上学习存在的问题。
平桥区城阳城址保护区中心校教师孙亚玲说：通过家访，我们老师可以进一步了解到孩子们现在在家的线上学习状况，能够了解孩子们他们的困难，也能够及时为他们答疑解惑，同时也为孩子们加加油鼓鼓劲，让学生知道老师和他们在一起学习着。
为提升家访成效，学校组织召开了“疫情防控、控辍保学暨万师访万家工作再提升”线上调度会，对家访工作进行周密部署，在确保疫情防控安全的情况下，采取分片包干，分组合作的方式，通过微信视频家访、走村入户等途径进行家访，做到一家不落，一生不少。
平桥区城阳城址保护区中心校校长马光莲说：通过此次万师访万家活动，我们不仅做好疫情防控宣传工作，同时还对线上教学情况进行调查，收集家长、学生对线上教学的建议，解决孩子们在学习中遇到的困难。
“线上学习你学习了吗?学习了。老师讲的课，你能听得懂吗?如果有不懂的，可以问问老师。你像英语，我考考你，你会不会?”
在龙井乡龙井村清水塘组丁馨怡家中，这是校长陈兵第3次到她家进行随机督学家访，抽查她的线上学习情况。
在龙井村，随着父母外出复工增多，部分孩子在家学习自控力差，学习时看电视、玩游戏、作业不及时的现象越来越严重。学校了解此情况后，校长和老师主动电话联系家长和上门家访，与家长做思想工作，给家长提可行性的办法。
龙井乡中心小学校长陈兵：学校组织了多次的家访，与家长达成了共识。现在我们家校形成一股合力，孩子们线上学习的态度更好了，学习也更认真，作业也完成的更好了。(信阳市平桥区委宣传部供稿 叶琴 黄建辉)
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